Anerkennung und Missachtung in der Schule – zur Biographiearbeit von Lehramtsstudierenden

Bericht über die Entstehung der Materialien sowie Textsammlungen und Audiodateien

Autor/innen

  • Wolfgang Vogelsaenger Georg-August-Universität Göttingen

DOI:

https://doi.org/10.11576/dimawe-5730

Schlagworte:

Biographiearbeit von Studierenden, Schreibwerkstatt, gelungene Beziehungsgestaltung, misslungene Beziehungsgestaltung, Seminarkonzeption, Seminarevaluation

Abstract

In diesem Aufsatz wird die Konzeption der inzwischen sieben Seminare zum Thema „Beziehungen professionell gestalten“ für Lehramtsstudierende beschrieben, in denen jeweils eine Schreibwerkstatt mit den Studierenden stattgefunden hat, innerhalb derer die in den beigefügten Online-Supplements abgedruckten Geschichten entstanden sind. Die Aufgabe für die Studierenden in diesen Schreibwerkstätten war, sich in eine gelungene oder misslungene Beziehungssituation während der eigenen Schulzeit zurückzuversetzen und dann diese Szene im Präsens und in der Ich-Form zu beschreiben. Diese Konzeption habe ich von Annedore Prengel übernommen, die diese Schreibwerkstatt in meinem ersten Seminar eingeführt und geleitet hat.

Metriken
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  • Abstract
    237
  • Beitrag
    108
  • Online-Supplement 1: Gasteditorial der Studierenden Katharina Reichelt
    84
  • Online-Supplement 2: Arbeit mit den Textsammlungen: Didaktische und methodische Tipps
    70
  • Online-Supplement 3: Textsammlung Bewertungen
    144
  • Online-Supplement 4: Textsammlung Macht
    269
  • Online-Supplement 5: Textsammlung "Oft reicht ein Lächeln"
    104
  • Online-Supplement 6: Textsammlung Diskriminierung
    92
  • Online-Supplement 7: Deine Mutter hätte es sich sparen können
    75
  • Online-Supplement 8: Kopfrechnen
    71
  • Online-Supplement 9: Nix
    72
  • Online-Supplement 10: Scheiße
    71
  • Online-Supplement 11: Weniger essen
    67
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Veröffentlicht

2022-11-06

Zitationsvorschlag

Vogelsaenger, W. (2022). Anerkennung und Missachtung in der Schule – zur Biographiearbeit von Lehramtsstudierenden: Bericht über die Entstehung der Materialien sowie Textsammlungen und Audiodateien. Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte Und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung Und Unterricht., 4(5), 34–42. https://doi.org/10.11576/dimawe-5730

Ausgabe

Rubrik

Zum Nacherfinden. Konzepte und Materialien für Unterricht und Lehre