Stövesand, Björn. „Forschendes Lernen Im Lehramtsstudium Vor Dem Hintergrund Unterschiedlicher Denkstile Von Studierenden Und Lehrenden: Versuch Einer Adaption Der Terminologie Ludwik Flecks Auf Die Lehrer*innenbildung Und Das Forschende Lernen“. DiMawe – Die Materialwerkstatt, Bd. 3, Nr. 4, September 2021, S. 72-81, doi:10.11576/dimawe-4405.