Lübeck, Anika, und Ramona Lau. „Reflexion Als Kernelement Von Lehrer*innenfortbildungen: Erprobung Und Evaluation Von ‚sequenzanalytischer Praxisreflexiver Kasuistik‘ Als Neues Fortbildungsformat“. DiMawe – Die Materialwerkstatt, Bd. 3, Nr. 2, Februar 2021, S. 60-72, doi:10.11576/dimawe-4129.