Hußmann, S. (2025) „Degree – Digitale reflexive Lehrer*innenbildung 5.0: videobasiert – barrierefrei – vernetzt: Konzepte für eine videobasierte Lernplattform und Befunde aus der Entwicklungsforschung“, DiMawe – Die Materialwerkstatt. Bielefeld, Germany, 7(2), S. 1–22. doi: 10.11576/dimawe-7851.