Hußmann, S., Brodowski, G. und Brüggemeyer, L. (2025) „Videobasierte Reflexionen von kognitiven Aktivierungen und kognitiven Aktivitäten im Mathematikunterricht“, DiMawe – Die Materialwerkstatt. Bielefeld, Germany, 7(2), S. 78–94. doi: 10.11576/dimawe-7815.