Golus, K. (2023) „Zum Einsatz von Strukturlegeplänen als Methode einer professionsbezogenen Praxissemesterreflexion im Unterrichtsfach Philosophie“, DiMawe – Die Materialwerkstatt. Bielefeld, Germany, 5(4), S. 220–228. doi: 10.11576/dimawe-6692.