Faix, A.-C. (2023) „Woran kann man guten inklusiven Unterricht erkennen? Entwicklung eines Rasters zur Beobachtung und Beurteilung inklusiven Unterrichts“, DiMawe – Die Materialwerkstatt. Bielefeld, Germany, 5(4), S. 89–99. doi: 10.11576/dimawe-6599.