Kramer, N. und Wegner, C. (2023) „Barrieren fächerübergreifender Lehre überwinden: Mit der Planungshilfe in wenigen Schritten zum fächerübergreifenden Unterrichtskonzept“, DiMawe – Die Materialwerkstatt. Bielefeld, Germany, 5(4), S. 163–170. doi: 10.11576/dimawe-6568.