Ukley, N. (2021) „Anforderungen und Antinomien des Lehrer*innenberufs: Forschendes Lernen als Instrument der professionellen Begegnung im Rahmen der (Sport-)Lehrkräftebildung“, DiMawe – Die Materialwerkstatt. Bielefeld, Germany, 3(4), S. 32–39. doi: 10.11576/dimawe-4399.