Lübeck, A. und Lau, R. (2021) „Reflexion als Kernelement von Lehrer*innenfortbildungen: Erprobung und Evaluation von ‚sequenzanalytischer praxisreflexiver Kasuistik‘ als neues Fortbildungsformat“, DiMawe – Die Materialwerkstatt. Bielefeld, Germany, 3(2), S. 60–72. doi: 10.11576/dimawe-4129.