Hess, K., Blum, V. und Smit, R. (2020) „Argumentieren lernen mit Rubrics: Raster zur Steuerung und Beurteilung des mathematischen Argumentierens“, DiMawe – Die Materialwerkstatt. Bielefeld, Germany, 2(1), S. 49–62. doi: 10.4119/dimawe-3590.