Hußmann, S., Göbel, K., Kranefeld, U., & Nührenbörger, M. (2025). Degree – Digitale reflexive Lehrer*innenbildung 5.0: videobasiert – barrierefrei – vernetzt: Konzepte für eine videobasierte Lernplattform und Befunde aus der Entwicklungsforschung. DiMawe – Die Materialwerkstatt, 7(2), 1–22. https://doi.org/10.11576/dimawe-7851