Delere, M., & Wilkens, L. (2025). Unterrichtsvideos barrierefrei, kollaborativ und zeitmarkenbasiert analysieren: Eine Einführung in die Videolernplattform "degree". DiMawe – Die Materialwerkstatt, 7(2), 23–44. https://doi.org/10.11576/dimawe-7814