Kramer, N., & Wegner, C. (2023). Barrieren fächerübergreifender Lehre überwinden: Mit der Planungshilfe in wenigen Schritten zum fächerübergreifenden Unterrichtskonzept. DiMawe – Die Materialwerkstatt, 5(4), 163–170. https://doi.org/10.11576/dimawe-6568