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Must, T. und Zörner, A. 2023. Verbindung von Fach- und Sprachlernen als Zugang zu Forschendem Lernen: Fachliche Perspektiven auf das Vergleichen von Aufgabenstellungen. DiMawe – Die Materialwerkstatt. 5, 4 (Nov. 2023), 247–252. DOI:https://doi.org/10.11576/dimawe-6400.