Schritt für Schritt zur Online-Befragung

Arbeitsblätter zur Prozessbegleitung von quantitativen Befragungen in der Sekundarstufe II

Abstract

Der vorliegende Beitrag widmet sich zwei Arbeitsmaterialien für den Einsatz zur Prozessbegleitung und -beratung von Schüler*innen bei der Durchführung quantitativer Befragungen mittels Online-Umfragen in der Sekundarstufe II. In einer zunehmend komplexen Wissensgesellschaft ist es entscheidend, dass Schüler*innen nicht nur passive Konsument*innen von Wissen sind, sondern auch ein methodisches Verständnis für die Entstehung und kritische Analyse wissenschaftlicher Ergebnisse entwickeln. Das Arbeitsmaterial verfolgt einen Schritt-für-Schritt-Ansatz, der den Schüler*innen ermöglicht, ein eigenes Forschungsprojekt durchzuführen. Der Artikel betont die Relevanz der Lernbegleitung, um den Schüler*innen während des gesamten Prozesses Unterstützung zu bieten und Herausforderungen im Beratungsprozess zu adressieren. Die Ergebnisse der formativen Evaluation des Materials zeigen, dass eine enge Verknüpfung von Beratung und Material von den Schüler*innen als besonders hilfreich empfunden wird.